我是一個爸爸,我不打孩子.....體罰孩子到底好不好,這似乎困擾了很多家長、老師.....我想說的是教育的主體是孩子,既然是孩子我們怎麼會一直談要不要體罰,我們該要談的對象是孩子不是?我們卻不小心掉到了『體罰』這個框架,真的很可惜,我們一切都是為了孩子好,卻在一個不好的概念裡面繞圈圈20餘年,這是對教育的濫觴......
有沒有體罰其實不是教育的重點,而是老師在教導孩子的過程是否出於愛......出於愛的體罰不會是傷害....我們常誤解有些老師或父母體罰而造成孩子傷害,不是的....那是情緒發洩,情緒發洩本身就是傷害.....
立法者、執政者在各種輿論的壓力下,打著為了保護孩子不再受害的大旗,所以我們立法不可以體罰孩子,這是法律侵犯了老師的教育權與家長的管教權,導致老師、家長的手腳被綁起來,管教歷程長時間的挫敗,讓許多的老師選擇不管、不碰、視而不見、明則保身....讓家長進退失據,把責任推給學校、推給國家....還有甚麼比這傷害更大的。
我們要倡導的不是體不體罰這件事,而是要倡導出『愛的教育』,大人不一定學會出於愛或表達愛,因為我們的教育的出發點是恐懼......恐懼的本身就是傷害.....是長期的傷害,讓我們只學會看缺點,看不到每個孩子的優點以及孩子的特殊之處.....
回到每個人的心,用心去感受,每個父母、老師只要出於愛,他們自會知道如何教養孩子,每個家庭的方式、文化都不同,每個人的關教風格自會不同,我們需要投注的是提醒,提醒為師者、為人父母者,凡事出於愛.....我們該將錢花在如何發展出於愛的教育......